Dit is de yurls van +klas uniQue, hier vinden jullie alle leuke sites voor in de plusklas, je eigen klas en thuis.

Op onderstaande links kun je meer informatie vinden over de activiteiten die ik organiseer voor slimme kinderen. 

o.a. de kampen, de computerclub, 

de uitstapjes, de ouderbijeenkomsten, ...

Als je deze yurls als inspiratiebron gebruikt is een duimpje bovenin rechts heel fijn voor de waardering van mijn verzamelgekte ;)

Vriendelijke groet

Ans

www.unique-talentbegeleiding.com

www.unique-talent-kampen.com

www.plusklas-unique.com

Terugkijken en vooruit kijken:

Hoe vond je het maken van het onderzoek ?

Hoe is het gegaan ? Waar ben je tegenaan gelopen?

Hoe ging het met je gestelde doelen ?

Hoe ging het met de planning ?

Wat wil je volgende keer anders aanpakken ?

Wat heb je geleerd ?

Vul het reflectieformulier in en stel nieuwe doelen voor het volgende onderzoekje !

Je vertelt over je onderwerp, waarom je dat onderwerp gekozen hebt, wat je doelen waren voor het onderzoek, je geeft antwoord op je leervragen, vertelt wat je geleerd hebt, presenteert je product, en je kijkt terug op het onderzoek, hoe is het gegaan ?

Zoek informatie in biebboeken of op internet, je kunt ook experts interviewen.

Maak aantekeningen van alle belangrijke informatie die je straks nodig hebt om je leervragen te beantwoorden in een werkstukje. 

Maak een werkstukje waarin je je leervragen beantwoord.

Maak je product ( creatieve verwerking ), waarmee je laat zien wat je geleerd hebt.

Maak een mindmap over je gekozen onderwerp. Wat weet je allemaal al ? En welke vragen komen bij je op ? Wat weet je nog niet en waar ben je nieuwsgierig naar ? Komen er al leuke ideeën voor het product ? Heb je een idee waar je je informatie zou kunnen verzamelen ? Wie en wat heb je nodig?

Vanuit je mindmap stel je leervragen op. In de plusklas gebruiken we de bloombox dobbelstenen of de app iHots van Minka Dumont om onszelf hogere orde denkvragen te leren stellen.

Pas op: Elke vraag is een goede vraag, want het is de vraag van het kind! Of dat nu een opzoek- uitzoek of onderzoeksvraag is, open of gesloten. Kinderen worden ook heel blij van feitenkennis, en opzoekvragen. Niet alle kinderen zijn toe aan hogere orde denkvragen. HODS vragen veel van een leesniveau, begripsniveau, interpreteerniveau en informatieverwerkniveau van kinderen.

Je vult het onderzoeksontwerpblad in en gaat daarbij op zoek naar welke doelen je jezelf wilt stellen, waarop je deze gaat letten, wat en wie je nodig hebt, waar je informatie gaat zoeken, welke zoektermen je gebruikt, welk product je wil gaan maken, wat je wil gaan bezoeken, ... 

Je vult het productplanningsblad in en bedenkt daarbij wie en wat je nodig hebt om je product te maken.

Je maakt een planning voor je onderzoek, een maandkalender werkt het beste. Plan de presenteerdatum en plan achteruit in. 

Presenteren

Presentatie oefenen

Presentatie af

Product af

Werkstukje af