Leerbehoeften Slimme Kleuters:
Uitdaging
omgaan met frustratie
omgaan met hindernissen op je pad
omgaan met perfectionisme omgaan met faalangst
Intrinsieke motivatie
werken vanuit eigen leervragen en interesse verhoogd de betrokkenheid van het kind
Nieuwsgierigheid aanwakkeren
leergierigheid gaande houden ! het willen weten, waarom vragen, doorvragen, ...
TOP DOWN
vanuit het geheel, het overzicht, het totale plaatje, geeft rust om naar detail te kunnen gaan
De zin, het nut, het waarom ?
verbinden met het echte leven, probleemgestuurd onderwijs, maak het echt vanuit het echte leven, waarom is het belangrijk, het NUT, het DOEL
Groei mindset
feedback op proces en inzet om een groei mindset te behouden of te kweken !
Denkvaardigheden
onthouden, begrijpen, toepassen, analyseren, evalueren en creëren
Creatief denken stimuleren
out of the box denken levend houden, niet laten vastroesten van aangeboren creatief denkvermogen
Vrijheid van materiaalgebruik en vorm
Het doel en misschien een techniek staat centraal, niet het werkje, het eind-resultaat ...
Richting en vorm mogen geven aan leerproces
eigenaarschap rekening houden met sterke autonomie, wil tot zelfsturing, zelf richting geven, bron van intrinsieke motivatie
Van betekenis mogen zijn
Zingeving, ertoe doen, belangrijke dingen doen, het idee dat ook jij als kind iets kunt betekenen, ...
Executieve functies onder de loep
Niet niet willen, maar niet kunnen
Asynchrone ontwikkeling
Pas op voor misdiagnoses !
Ontmoeten gelijksgestemden
peers Jezelf kunnen spiegelen om een evenwichtig en juist zelfbeeld te ontwikkelen
Ondersteuning en begeleiding
Net als andere kinderen hebben deze kinderen ondersteuning en begeleiding nodig zeker bij nieuwe, uitdagende dingen in de leerzone van het kind ( uit die comfortzone maar niet in de paniekzone !)
...
