Overzicht maken en houden
Kleur / schaduw / 2D en concepten en relaties 3 D
Geef inzicht en doorzicht
Laat doen en ervaren
Topdown / werken vanuit geheel
Aantekeningen met schemaatjes / tekeningen
Hulp bij structureren en plannen
Eigen verbeelding inschakelen en gebruiken
Fotografisch geheugen leren gebruiken
Orde scheppen in chaos
Maak het logisch
Bij spreekbeurt, noteer de verbindingswoorden op spiekbriefje
Laat leerlingen antwoord geven in steekwoorden !
Mogen luisteren zonder aantekeningen te maken en aantekeningen te krijgen of te mogen kopiëren
Mogen schrijven zonder te moeten letten op stijl en spelling en pas in een tweede stap de fouten eruit mogen halen
Liefst 1 opdracht tegelijk
Het is belangrijk om het huiswerk overzichtelijk op het (digi)bord te schrijven of in een duidelijk schema te geven.
Haal de informatie niet te snel van het bord. Geef leerlingen de tijd om de aantekeningen van het bord over te schrijven.
Sta toe dat leerlingen een steunmapje gebruiken bij toetsen. Dit is een klein fotoalbum met plastic insteekhoesjes. In deze insteekhoesjes worden gekleurde kaartjes met geheugensteuntjes gedaan.