Plusklas uniQue
 
(Advertentie)
(Advertentie)

Dit is de yurls van +klas uniQue, hier vinden jullie alle leuke sites voor in de plusklas, je eigen klas en thuis.

 

Op onderstaande links kun je meer informatie vinden over de activiteiten die ik organiseer voor slimme kinderen. 

o.a. de kampen, de computerclub, 

de uitstapjes, de ouderbijeenkomsten, ...

 

Als je deze yurls als inspiratiebron gebruikt is een duimpje bovenin rechts heel fijn voor de waardering van mijn verzamelgekte ;)

 

Vriendelijke groet

Ans

 

www.unique-talentbegeleiding.com

 

www.unique-talent-kampen.com

 

www.plusklas-unique.com

 

(Advertentie)
Waarom hoogbegaafden meer last van prikkels hebben?

"Van jongs af aan valt hoogbegaafdheid op, dat zich niet gelijkelijk hoeft te ontwikkelen. Een kind kan intens diep nadenken over zingeving en tegelijkertijd nog niet in staat zijn om zijn schoenen te strikken. De denkprocessen zijn complex en ze kunnen diepe emoties beleven. Hoogbegaafden zijn ‘te’ in alles, te gevoelig, te intens, te gedreven, te eerlijk, te idealistisch, te moreel, te perfectionistisch en te veel voor andere mensen. Ze proberen zich hun hele leven in de groep aan te passen maar blijven zich ongepast voelen. Deze intensiteit is noodzakelijk om te erkennen, zodat we voorkomen dat de hoogbegaafde zichzelf gek verklaard."

 

Linda Silverman 

(Advertentie)
De intensiteiten van hoogbegaafde mensen
Positieve Desintegratie Theorie van Dabrowski

 

Kazimierz Dabrowski, een Poolse psychiater, psycholoog, neuroloog en filosoof, ontwikkelde in 1966 een algemene persoonlijkheidstheorie. Deze theorie gaat uit van een persoonlijkheidsontwikkeling opgebouwd in niveaus. Bij het laagste niveau staat het individu zelf centraal en het vervullen van persoonlijke behoeften en wensen. Bij de hogere niveaus spelen moreel besef, levensbeschouwing en spiritualiteit steeds meer een rol. De hogere niveaus worden bereikt door een relatief kleine groep mensen, die zich kenmerkt door een sterke innerlijke kracht om zich te ontwikkelen, en hooggevoeligheid op lichamelijk, zintuiglijk, intellectueel, beeldend en/of emotioneel gebied. Dabrowski noemt emotie de motor van de ontwikkeling: het groeien naar een hoger niveau gaat samen met periodes van innerlijke conflicten. Bij hoogbegaafde en -gevoelige personen komen deze perioden eerder en intenser.

 

(Advertentie)
Living with intens and creative adolescents
(Advertentie)
(Advertentie)