Voor deze website is het gebruik van cookies vereist, klik hier voor meer informatie. later opnieuw tonen ik ga akkoord met cookies
 
  • Plusklas uniQue
    Bezoekers:
  • Dit is de yurls van +klas uniQue, hier vinden jullie alle leuke sites voor in de plusklas, je eigen klas en thuis.

     

    Op onderstaande links kun je meer informatie vinden over de activiteiten die ik organiseer voor slimme kinderen. 

    o.a. de kampen, de computerclub, 

    de uitstapjes, de ouderbijeenkomsten, ...

     

    Als je deze yurls als inspiratiebron gebruikt is een duimpje bovenin rechts heel fijn voor de waardering van mijn verzamelgekte ;)

     

    Vriendelijke groet

    Ans

     

    www.unique-talentbegeleiding.com

     

    www.unique-talent-kampen.com

     

    www.plusklas-unique.com

     

  • Ben jij een beelddenker ?
  • Ben jij een beelddenker ?
  • Ik denk in beelden jij onderwijst in woorden
  • De kracht van beelddenken
  • SITE Ik leer in beelden !
  • Klik op de foto voor de hele vragenlijst
  • beelddenkers leren liefst topdown
  • Beelddenken, visueel leren en werken
  • Gids voor beelddenkende kinderen
  • Are You A Visual Thinker?
  • Om van beelddenkers geen dwalers binnen het onderwijs te maken worden de volgende onderwijsstrategieën geadviseerd:

    • Onderwijs vanuit het geheel naar de delen toe: bijvoorbeeld eerst overzicht metriek systeem aanbieden, dan kijken naar de diverse onderdelen. Samenhang laten zien.
    • Gebruik visuele hulpmiddelen (overheadprojector, power point, film, strips)
    • Geef voorbeelden en metaforen
    • Maak gebruik van luisterboeken
    • Niet uit het hoofd laten leren maar laten zoeken naar samenhang
    • Kinesthetisch aanleren: klappen, stampen, voelen etc.
    • Zichtbaar lezen i.p.v. voorlezen
    • Leer hele woordbeelden aan
    • Nooit instapdicteeë's
    • Eén strategie aanbieden bij rekenen
    • Laat regelmatig mondeling overhoren
    • Met de vragen erbij (!) terugkijken na een schriftelijke overhoring
    • Doe dingen voor
    • Breng structuur aan
    • Geef extra tijd om een antwoord te kunnen formuleren
    • Overzicht in tijd bieden m.b.v. een kleurenklok (www.kleurenklok.nl), het is belangrijk om te zien hoeveel tijd er al verstreken is om een gevoel bij tijd te krijgen
    • Bereid ze voor op wat u straks van hen verwacht, bij een plotselinge opdracht raken ze gemakkelijk van slag
    • Geef voorbeelden van bijvoorbeeld gevoelens (kwaad, boos, woedend, van slag, overdonderd), zodat ze leren de nuances te verwoorden
    • Stel gesloten of compacte vragen
    • Laten kiezen uit 2, niet meer keuzes tegelijk aanbieden
    • Laat aankijken bij een opdracht en laat de opdracht terug vertellen
    • Maak gebruik van pictogrammen bij het aanleren van routines
  • Beelddenken visueel leren werkboek
  • Beelddenken en begripsdenken
 
Add to Yurls